Projeto (Plano de Aula)

Este projeto foi desenvolvido nas areas de: Ciências naturais e Matemática, Linguagens e Ciências Humanas.

PROJETO: Meio Ambiente/Reciclagem
PERÍODO:04 Aulas

Justificativa:

Envolver os alunos num projeto que busca não só a conscientização da importância da preservação do planeta, mas da ação de cada um através do não-desperdício, do reaproveitamento de matéria-prima e da reciclagem do lixo.

Objetivo Geral:

* Mostrar como a educação ambiental é importante para o nosso planeta, dando enfoque à problemática do lixo e à solução oferecida pela reciclagem.

* Elaborar um informativo a respeito da reciclagem do lixo; conscientizando a comunidade da importância do reaproveitamento dos materiais recicláveis.

Objetivos específicos:

* Conscientizar os alunos da problemática do lixo;

* Criar uma consciência ambiental ao ensinar aos alunos a importância da redução, da reutilização e da reciclagem;

* Esclarecer eventuais dúvidas acerca da reciclagem, aumentando, assim, o horizonte do conhecimento desses alunos;

* Ensinar o aluno a reaproveitar o lixo, a fim de que ele crie objetos úteis para o seu dia-a-dia;

* Conscientizar-se da importância desse trabalho e utilizar os conhecimentos adquiridos para o bem estar de sua vida e do meio ambiente.

* Enfocar os prejuízos que a sociedade sofre com a má utilização do lixo, causando enchentes, poluição e doenças.

* Estabelecimento de relações entre os materiais que utilizamos no dia-a-dia e seu reaproveitamento final.

Estratégias:

Apresentar o vídeo “História do lixo e reciclagem nos dia atuais”.
Leitura de textos informativos para as crianças à medida que o projeto for sendo desenvolvido
Elaborar uma lista com as crianças de algumas possíveis soluções que podem ajudar a amenizar o problema. Essas soluções poderão ser usadas na confecção dos cartazes além de fazer parte do informativo.
Levar o aluno a calcular a quantidade de lixo produzido por pessoa em dia, mês e ano.
Transformar medida (tonelada / quilo).
Conhecer a unidade de energia e calcular a economia na produção do papel reciclado.
Propor ao grupo pensar estratégias para conscientizar as pessoas a separar o lixo reciclável do lixo orgânico.

Orientações didáticas:

* Lembrar-se sempre do objetivo do projeto que foi compartilhado com as crianças, registrando as descobertas e curiosidades sobre o tema para o informativo.

* Garantir um espaço na roda onde as crianças possam falar sobre suas hipóteses e serem ouvidas tanto pela professora como pelas crianças.

* Propiciar situações de interações entre as crianças para troca de conhecimentos e de suas hipóteses.

* Propiciar situações onde as crianças possam avançar em seus conhecimentos, confrontando os seus conceitos espontâneos com os científicos.

* Selecionar previamente os vídeos, histórias e textos informativos para serem discutidos, fazendo recortes que possam ser aproveitados como fonte de informação. O professor precisa saber bem do que se trata o texto ou vídeo para explorá-lo melhor com os alunos.

Avaliação:

Acontecerá de forma processual, diagnóstica e acontecerá durante todo o desenvolvimento do projeto. Quando necessárias às atividades serão reformuladas para que os objetivos traçados possam ser alcançados.

Os momentos mais significativos do projeto serão registrados, tendo como ponto de observação o interesse, a participação à autonomia, a criatividade, a interação do grupo, enfim, todos os dados, que nos retratem a relação da turma com o projeto.