Este projeto foi desenvolvido nas areas de: Ciências naturais e Matemática, Linguagens e Ciências Humanas.
PROJETO: Meio Ambiente/Reciclagem
PERÍODO:04 Aulas
Justificativa:
Envolver
os alunos num projeto que busca não só a conscientização da importância
da preservação do planeta, mas da ação de cada um através do
não-desperdício, do reaproveitamento de matéria-prima e da reciclagem do
lixo.
Objetivo Geral:
* Mostrar como a
educação ambiental é importante para o nosso planeta, dando enfoque à
problemática do lixo e à solução oferecida pela reciclagem.
*
Elaborar um informativo a respeito da reciclagem do lixo;
conscientizando a comunidade da importância do reaproveitamento dos
materiais recicláveis.
Objetivos específicos:
* Conscientizar os alunos da problemática do lixo;
* Criar uma consciência ambiental ao ensinar aos alunos a importância da redução, da reutilização e da reciclagem;
* Esclarecer eventuais dúvidas acerca da reciclagem, aumentando, assim, o horizonte do conhecimento desses alunos;
* Ensinar o aluno a reaproveitar o lixo, a fim de que ele crie objetos úteis para o seu dia-a-dia;
*
Conscientizar-se da importância desse trabalho e utilizar os
conhecimentos adquiridos para o bem estar de sua vida e do meio
ambiente.
* Enfocar os prejuízos que a sociedade sofre com a má utilização do lixo, causando enchentes, poluição e doenças.
* Estabelecimento de relações entre os materiais que utilizamos no dia-a-dia e seu reaproveitamento final.
Estratégias:
Apresentar o vídeo “História do lixo e reciclagem nos dia atuais”.
Leitura de textos informativos para as crianças à medida que o projeto for sendo desenvolvido
Elaborar
uma lista com as crianças de algumas possíveis soluções que podem
ajudar a amenizar o problema. Essas soluções poderão ser usadas na
confecção dos cartazes além de fazer parte do informativo.
Levar o aluno a calcular a quantidade de lixo produzido por pessoa em dia, mês e ano.
Transformar medida (tonelada / quilo).
Conhecer a unidade de energia e calcular a economia na produção do papel reciclado.
Propor ao grupo pensar estratégias para conscientizar as pessoas a separar o lixo reciclável do lixo orgânico.
Orientações didáticas:
*
Lembrar-se sempre do objetivo do projeto que foi compartilhado com as
crianças, registrando as descobertas e curiosidades sobre o tema para o
informativo.
* Garantir um espaço na roda onde as
crianças possam falar sobre suas hipóteses e serem ouvidas tanto pela
professora como pelas crianças.
* Propiciar situações de interações entre as crianças para troca de conhecimentos e de suas hipóteses.
*
Propiciar situações onde as crianças possam avançar em seus
conhecimentos, confrontando os seus conceitos espontâneos com os
científicos.
* Selecionar previamente os vídeos,
histórias e textos informativos para serem discutidos, fazendo recortes
que possam ser aproveitados como fonte de informação. O professor
precisa saber bem do que se trata o texto ou vídeo para explorá-lo
melhor com os alunos.
Avaliação:
Acontecerá
de forma processual, diagnóstica e acontecerá durante todo o
desenvolvimento do projeto. Quando necessárias às atividades serão
reformuladas para que os objetivos traçados possam ser alcançados.
Os
momentos mais significativos do projeto serão registrados, tendo como
ponto de observação o interesse, a participação à autonomia, a
criatividade, a interação do grupo, enfim, todos os dados, que nos
retratem a relação da turma com o projeto.
